Spiele für den Unterricht
Digitale Spiele für den Unterricht
NaKLIM Adventure Map
Die "Adventure Map" von NaKLIM ist eine interaktive Lernwelt in der mit spannenden Fragen Punkte gesammelt werden können und so spielerisch neues Wissen erlernt wird.
Jugend und Bildung - Rette die Wertstoffe!
Mit der richtigen Trennung von Wertstoffen und Restmüll können wir alle einen Beitrag zum Umweltschutz leisten. Mit dem interaktiven Spiel zur Wertstofftrennung der Abfallwirtschaftsbetriebe Köln können bereits Kinder ganz leicht lernen, welcher Wertstoff und Restmüll in welche Tonne gehört. Die Zielgruppe an die sich das Spiel richtet, sind Schülerinnen und Schüler der Grundschule und Sekundarstufe I. Grundschulkinder werden dem Level 1 zugeordnet und Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I Level 2.
WDR Klima-App - für weiterführende Schulen
Die Klima App gestaltet den digitalen Schulunterricht zum Klimawandel auf ganz neue und spektakuläre Weise – innovativ in der Form der Augmented Reality Technologie und eindrücklich im Erleben. Zum Beispiel kann man sich virtuell im Klassenraum mit Betroffenen der Flutkatastrophe im Ahrtal treffen. Sie stehen den Nutzerinnen und Nutzern der Klima App direkt gegenüber und erzählen, wie sie die Flutkatastrophe persönlich erlebt haben.
Potz Blitz! Meine Stromwerkstatt - für Grundschulen
In der App „Potz Blitz! Meine Stromwerkstatt“ tauchen Schülerinnen und Schüler in das Thema Strom ein. Die Schülerinnen und Schüler können das Thema selbständig erkunden und das erlernte wissen anwenden. Die Anwendung ist für iOS- und Android-Tablets im jeweiligen App-Store verfügbar. Einmal heruntergeladen, funktioniert sie auch offline. Alternativ kann die Anwendung als Web-App genutzt werden.
Spiele vor Ort
„Das Geheimnis der Sojabohne – ein Mystery-Spiel“ - für weiterführende Schulen
Das Mystery-Spiel der ANU beleuchtet den Zusammenhang zwischen unserer Ernährungsweise in Deutschland – mit ihrem hohen Anteil an tierischen Lebensmitteln – und den Folgen des Sojaanbaus in Brasilien. Das Mystery-Spiel wurde gemeinsam mit Partnerinnen und Partnern aus Brasilien für den Einsatz in Umweltbildungszentren in Deutschland entwickelt. Es entstand im Rahmen des Projekts „Die Globale Perspektive von Ernährung“ (GloPE), gefördert von ENGAGEMENT GLOBAL mit Mitteln des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ).
Kartenspiel Klimadilemma - für weiterführende Schulen
Das Kartenspiel Klimadilemma der Heinrich-Böll-Stiftung e.V. ist ein kooperatives Teamspiel. Bis zu 30 Personen können in 5 Spielgruppen mit jeweils 3–6 Personen spielen. Das Spiel eignet sich für den fächerübergreifenden Einsatz in Politik, Wirtschaft, Ethik, Religion, Philosophie und Erdkunde.